被审问的时候还在玩手机，这是冷漠的到了什么程度，心理学家说他们彻底丧失了共情能力！

我真不想用太多恶毒的言语去攻击几个未成年人，但是他们的所作所为真的已经不是人了，而是恶魔！是杀人犯！

手段残忍，心理素质超强，冷漠凶残，用铁锹将同学活活打死，没有丝毫害怕，想的居然是如何处理尸体，随后是转账分赃！面对警察竟然还能淡定的周旋！

太可怕的！3个13岁小孩能有这种心性，想想都让人不寒而栗，更可怕的是他们服刑之后，进入社会，找不到正当工作，没有社会关系，想想究让人细思极恐！

除了这三个恶魔之外，整件事其实还暴露出了太多问题！

被杀害的孩子曾经多次向家长表达过不想去学校的意愿，家长没当回事，直到惨案发生后回想起来才发现不对劲。

每个家长一定要切记，当孩子突然不愿意去上学了，一定要弄清楚原因！

被害人有2年的时间逃脱魔掌，但是没有人当一回事，就这样硬生生被霸凌了两年！

与此同时学校方面仍有机会阻止悲剧，霸凌的事情，同班同学都知道！，班主任会不知道？无非是多一事不如少一事，反正家长没闹上门就装看不见。

而被害人的家庭环境，父母离异，父亲忙着工作，母亲有了新的家庭，被害人想着减轻负担在平台卖苹果，不想打扰妈妈的新家庭，也不想给爸爸的生活徒增烦恼，一个人苦苦支撑了两年，懂事的让人心疼！

《未成年保护法》至少在立法宗旨上要厘清几个事实：

它是好孩子的保护伞，只保护受害者，并不庇护行凶者。

未成年不是万金油，它只适用于小过小错，不适用于大罪大过。

这起案件中的嫌疑人与受害者，四个人，全是留守儿童，这些孩子一直伴随着祖父母成长！

留守儿童这一问题已经日益严峻。在中国，超过一亿的儿童被留在乡村，或跟随父母离开家乡前往城市。

记得曾在一个电视节目中听到一位教师分享：每次学生放学或放假，大多数孩子回家只能看见他们的祖父母。这些祖辈中，大部分不是照顾一个孩子，而是得照看四到五个孩子。指望祖父母去教育孩子根本就是不可能，他们自己都大字不识几个，教育的重担几乎全部要压在老师身上，而一个班主任可能要负责七八十名学生，早就已经超负荷了，根本无能为力！

结果这些留守儿童一坐进教室就呈现出茫然失神的眼神，绝大多数人看不到一丝希望。那些学习成绩不佳的孩子几乎都生活在危险的边缘，他们容易沉迷于上网、玩游戏、打台球、赌博、酒吧，然后选择辍学打工。只要在这其中的任何一个环节稍不留心，就有可能走上犯罪的道路！

只有极少数学习成绩优异的孩子或许还有机会改变自己的命运。

在这个时代的洪流中，我们不应让孩子们变成牺牲品！