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文|写过月亮

梁启超曾说:“人生百年,立于幼学。”

教育要从娃娃抓起,每个小孩出生都是一张白纸,而白纸上最终会呈现怎样的画面,则是从初时的起笔就可见端倪。

(人生百年,立于幼学题字)

“江山易改,本性难移”,幼时的孩子天真烂漫,家长引导起来也容易的多,而等孩子逐渐长大,心性也相对成熟,形成固有思维时,就很难进行有效教导。

一个小孩未来命运如何,家长是关键。那么家长该如何做呢?

赶超人前,勤奋为先

老话说“笨鸟先飞”,很少有人出生就是神童,天赋异禀,大部分孩子都是普通人。

很多父母都知道“知识改变命运”的道理,却很难将这个思想有效的传递给孩子。

为了使孩子不输在起跑线上,大部分家长通常都会给孩子在学校以外的课堂,报很多课外班,

久而久之竟形成不良风气,形成另类的攀比之风,如果不给孩子报班,就是不重视教育。

殊不知一味地增加孩子课余时间负担,只会使孩子更加厌恶学习。很多孩子在学校成绩本来很不错,参加了课外班后反而成绩下滑。

如果只是一味搬来各种课外班进行填鸭式教育,结果只会适得其反。

此时家长需要做的是,如何让孩子明白知识与学习的重要性,激励孩子自主自发的勤勉读书,从而激发孩子自身内部驱动力,学习成绩自然不会差。

  1. 严于律子,必有所长

现在由于很多家庭都是独生子女,家长是舍不得骂一句,更舍不得打一下。

不仅在家里如此,在学校里更甚。如果孩子在学校里受了委屈,第一时间就是去学校找老师的麻烦。

孩子在学校犯了错,老师是说不得凶不得,更不敢责罚一点,碰到极端较真的家长,搞不好还会告到教育局,让自己丢了工作。

江苏曾有一名家长,因为孩子回来告老师的状,说老师让他当着全班同学面念悔过书,伤了自尊,就一怒之下找到校长,要求严厉处罚该老师。

(念悔过书的孩子)

起因是孩子在上课期间曾多次与同学传纸条说话,下课与同学打闹也缺少分寸,不止一次将同班女同学欺负哭。

而家长却觉得孩子传纸条是天性贪玩,老师多加以教导即可,而将同学欺负哭,也只是小孩子间正常的玩闹,老师太过于小题大做。

让孩子当众念悔过书,不仅伤害自尊,严重的还会造成孩子心理阴影。

古人说“严师出高徒”,现代教育虽不再奉行棍棒教育,但作为教师对学生该有的管教是不应被废止的。

作为家长,应明断是非,在错误面前应配合学校教育,形成学校、家庭统一思想,给孩子最正确的引导。

学会尊重老师的教诲,明白严格要求才是自小立身之本,这样环境下长大的孩子,必有所长。

  1. 育子树人,勉励为上

没有人不喜欢赞美,优秀的孩子,成长的路上一定不会缺少会夸奖的父母。

此处的夸奖并不是一味的夸赞,而是懂得把握尺度,在孩子有所进步的前提下,给予一定的鼓励和肯定,从而推动孩子的前行。

著名科学家爱因斯坦,并不是天生的天才,反而小时候因自身不够聪明,读书上却有些吃力。

在爱因斯坦5岁时,说话都磕磕绊绊不太流利,上小学后更因自身缺陷,导致学习成绩不太理想。

(爱因斯坦)

作为爱因斯坦的老师,并没有因成绩不好就放弃他,反而每次都会因一点小进步就不断的鼓励他,也正是年少的激励,让爱因斯坦不断进步,成为伟大的科学家。

发明家爱迪生,从小便不被学校老师看好,不仅因学习成绩总是跟不上,更是喜欢琢磨一些奇怪的东西,在老师看来都是不务正业。

可爱迪生的母亲却发现儿子不同寻常的长处,从未因学习成绩落后而教训他,更是不断鼓励他进行创作,她坚信儿子一定有过人之处。

(爱迪生)

每当爱迪生做出新奇的玩意儿都会不断赞美,也正是在母亲的夸奖下,爱迪生不断进取,进而创造出电灯泡、留声机等伟大的发明。

不要只看到孩子缺点的一面,不以学习成绩论英雄,善于发现孩子的优点和长处,加以鼓励和赞美,必然会使孩子在某一方面有所成就。

  1. 宠溺无度,毁人不倦

“无规矩不成方圆”,因溺爱而毁了孩子的例子,比比皆是。

许多家庭奉行“富养”孩子的原则,在吃穿用度上都力求给孩子最好的,让许多小孩养成了爱攀比的不良习惯。

但毕竟大多数家庭都是普通家庭,很多孩子在学校看到家庭富裕的小孩拥有的东西,

回家就央求父母也要给买,久而久之不仅孩子教养的越来越势力,父母也背上了沉重的经济压力。

有一档电视节目《变形计》,作为教育类节目,相信很多父母都看过,里面的城市孩子,都是非富即贵,家庭条件突出,可孩子却变成了忤逆父母,不尊重老师的问题小孩。

仔细看过节目不难发现,孩子之所以长成叛逆儿童,与父母毫无节制的溺爱有关,父母由于自身家庭条件优越,养成了小孩“衣来伸手,饭来张口”的习惯。

在金钱上更是过度的给予,从小便养成挥霍无度的“土豪”气质,很多孩子以家庭条件为依靠,认为不努力学习也可以有源源不断的财富,导致学习成绩垫底。

而家长更是不以为意,说出“我可以养他一辈子”的话,亲手将孩子的前途断送。

“富养”不仅是吃穿用度上,更是对精神层次的丰富,充实孩子的所见所闻,提高眼界,拥有丰富的精神内心才是“富养”的真谛。

结语

贫穷愚笨的小孩不可怕,可怕的是不会教养的父母,学会如何“教养有度,使其有所进步”,是每个家长应修习的功课。

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